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課程簡介

沒有人的水下世界有什麼?桶狀海綿 FB分享

https://youtu.be/6km7muIdMD8

我是動物,不是植物喔!

桶狀海綿跟珊瑚一樣,會固著在礁岩上不太會任意地改變位置,時常被誤認為是植物呢。桶狀海綿身體構造簡單,沒有明顯的消化系統、器官或循環系統,牠們的身體上有很多孔隙,這些孔隙可以讓水流自由流動,進行攝食、氣體交換、排泄等功能。

帶大家進入望海巷潮境海灣保育區的桶狀海綿世界
12國教綱領查詢
級別
科目
主題
次主題
學習內容
級別國小
科目自然科學
主題構造與功能
次主題構造與功能
學習內容INb-Ⅲ-8、生物可依其形態特徵進行分類。
級別國小
科目自然科學
主題系統與尺度
次主題系統與尺度
學習內容INc-Ⅱ-8、不同的環境有不同的生物生存。
級別國小
科目自然科學
主題交互作用
次主題交互作用
學習內容INe-Ⅲ-11、動物有覓食、生殖、保護、訊息傳遞以及社會性的行為。
級別國中
科目自然科學
主題生物體的構造與功能
次主題動植物體的構造與功能
學習內容Db-Ⅳ-1、動物體(以人體為例)經由攝食、消化、吸收獲得所需的養分。
級別國中
科目自然科學
主題演化與延續
次主題生物多樣性
學習內容Gc-Ⅳ-1、依據生物形態與構造的特徵,可以將生物分類。
級別國中
科目自然科學
主題演化與延續
次主題生物多樣性
學習內容Gc-Ⅳ-2、地球上有形形色色的生物,在生態系中擔任不同的角色,發揮不同的功能,有助於維持生態系的穩定。
級別高中
科目自然科學
主題演化與延續
次主題生物多樣性
學習內容BGc-Ⅴa-6、生物多樣性的保育。